EDUCACIÓN CON IDENTIDAD PRODUCTIVA
Roque Pérez busca una secundaria agraria para formar jóvenes vinculados al perfil productivo del distrito
El intendente Maximiliano Sciaini encabezó una reunión de trabajo junto a autoridades educativas y representantes del Consejo Escolar, en la que se analizaron los estudios realizados hasta el momento sobre la viabilidad de implementar esta modalidad educativa y se definieron nuevas acciones para continuar avanzando en su posible concreción.
Participaron del encuentro el inspector jefe distrital, Mariano Campos; la presidenta del Consejo Escolar, María José Tossi; los consejeros escolares Mariano Galdara y Nancy López; y el director de Asuntos Educativos, Jonathan Bustos.
La posibilidad de contar con Educación Agraria adquiere especial relevancia en Roque Pérez por las propias características del distrito, donde la producción agropecuaria constituye históricamente una de las principales actividades y forma parte de su identidad económica y territorial.
Actualmente, los jóvenes interesados en acceder a una formación secundaria específicamente vinculada al ámbito rural y agropecuario no cuentan con una propuesta de estas características dentro del distrito. Su incorporación permitiría ampliar las alternativas educativas locales y, al mismo tiempo, generar una formación más vinculada con las oportunidades laborales y productivas de la región.
La Educación Agraria no sólo contempla conocimientos relacionados con la producción agrícola y ganadera, sino también contenidos vinculados a nuevas tecnologías, administración, agregado de valor, sustentabilidad, producción de alimentos y diferentes herramientas necesarias para desenvolverse dentro de un sector que atraviesa permanentes transformaciones.
En ese sentido, disponer de esta modalidad en Roque Pérez podría fortalecer el vínculo entre la educación pública y el entramado productivo local, formando jóvenes con conocimientos directamente relacionados con las actividades que se desarrollan en el distrito y favoreciendo, además, nuevas posibilidades para quienes proyectan continuar trabajando, estudiando o emprendiendo dentro de su propia comunidad.
La iniciativa se encuentra todavía en etapa de análisis y gestión, aunque desde el Municipio, las autoridades educativas y el Consejo Escolar continúan trabajando de manera articulada para avanzar en los pasos necesarios.
De concretarse, Roque Pérez sumaría una alternativa educativa hasta ahora inexistente en el distrito y especialmente significativa para una comunidad donde el campo, la producción y las actividades vinculadas al sector agropecuario tienen un peso central en su desarrollo.